@WK: Najlepša hvala za nasvet, da kaj takega obstoja mi niti na kraj pameti ni prišlo... Največ kar sem se spomnil je bila možnost prijave in sofinanciranja raziskovalnih projektov kar pa jasno nikogar v praksi ne zanima.

@ Marolt: Sem sumil da imaš nekaj za bregom. Kot vedno...
Glede angleščine pa se ne bi strinjal (tehnična angleščina bi moral biti obvezen predmet na tehničnih fakultetah). Moje mnenje.

Pozdrav!!!

Čestitke Tomažu tudi z moje strani in primorske naveze moderatorjev za doseženo in verjamem, da z kar nekaj mukami in odrekanji doseženo izobrazbo in s tem povezan naziv.
Za v naprej pa ti želim predvsem to, da bi pridobljeno znanje in izkušnje lahko v praksi, pri sovjem delu kar seda najbolje uporabljal in ga koristil.

Lp, Blaškow

moid je napisal/a:

Ti je žal da si vprašal?

Ne, ni mi žal. Vnaprej sem vedel, da doktorska disertacija na področju "trdih" ved ne more biti čtivo v slogu "za telebane".
Vsaj približno pa le vem bistvo; in to, da zna povzeti bistvo dela vsakomur razumljivo v nekaj stavkih je za avtorja odlično priporočilo.
S takim povezanim znanjem bi moral biti zelo zanimiv za večjo/veliko podjetje ki se ukvarja z načrtovanjem ali - še bolj za softversko hišo, ki se ukvarja z razvojem programja na tem področju. "Klasičnim" arhitektom pa z novim pristopom v bistvu zmanjšuješ konkurenčnost.

Zanesljivo boš svoje pridobljeno znanje lažje in bolje vnovčil, kot pa delo doma na kmetiji.

L.p.; Janez

@ moid- Saj me poznaš da imam vedno kaj za bregom. Se strinjam z tvojo tezo, da bi morala biti strokovna terminologija v tujem jeziku obvezen predmet na vsaki fakulteti. Še več navadno nas "basajo" samo z angleščino samo dobro bi bilo imeti še nemščino... Pa tudi sicer najbolje, če greš v tujino tam se jezika najbolje naučiš veliko fraz okrajšav itd... Eno je teorija drugo je praksa saj pri strokovni terminologiji pogovorno je nekaj drugega. Sicer je na večini fakultet en tuj jezik ker je pravilno. Nisem rekel, da tega ne odobravam samo povedati sem želel, da mi angleščina že od malih nog ni šla najbolje pa sem imel kar težavo za tisto ubogo 6. Pač vsem vse ne leži. Če je ostalo šlo nekako na lahko recimo matematika,mehanika, gradiva, se je pri tem malo ustavilo. No ja volk cel koza cela jaz pa vesel da sem šel v drugi letnik pred nekaj leti.

Sicer sem sam osebno malo skepitčen nad kvaliteto izobraževalnega sistema(saj srednješolskega) in ko gledam današnjo mladino (saj nisem tako star) se vprašam kaj odnesejo od izobraževanja?Vsako leto manj. Teorije malo oziroma nič prakse pa še manj. Torej, ko pridejo v prakso (podjetje) je prav druga scena. In pregovor: "teorija brez prakse je kakor voz brez akse"- še kako drži.

LP M

@ Blaškow: Hvala za čestitke tudi na Primorsko. Tisto kar si napisal v prvem stavku kar drži...

@ Janez03: Morda bi bil res lahko zanimiv za kako gradbeniško orientirano software-sko hišo. Ampak teh je pri nas bore malo - več ali manj le prodajajo tuje produkte. Pa tudi nekako se mi zdi da bi mi bolj ustrezalo bolj praktično usmerjeno delo, zato se poslavljam od stroge gradbene informatike.
Kmetovali bomo pa tako kot sedaj - za hobi...

@ Marolt: Pole bi bila ljubljanska gradbena ravno zate - angleščine namreč ni...

moid je napisal/a:

@ Blaškow: Hvala za čestitke tudi na Primorsko. Tisto kar si napisal v prvem stavku kar drži... @ Janez03: Morda bi bil res lahko zanimiv za kako gradbeniško orientirano software-sko hišo. Ampak teh je pri nas bore malo - več ali manj le prodajajo tuje produkte. Pa tudi nekako se mi zdi da bi mi bolj ustrezalo bolj praktično usmerjeno delo, zato se poslavljam od stroge gradbene informatike. Kmetovali bomo pa tako kot sedaj - za hobi... @ Marolt: Pole bi bila ljubljanska gradbena ravno zate - angleščine namreč ni...

@moid- bom kar pri strojništvu ostal. Sicer pa si ne predstavljam kako to, da ni tujega jezika na gradbeni? Ali je vse v slovenščini v gradbenem lobiju?Dvomim! V strojništvu je sicer veliko angleščine. Se sprašujem mogoče pa res ni dobro, da bi imeli na gradbeni angleščino, vem pa da bi morala poučevati, albanski ali srbohrvaški jezik-"oziroma kakor pravimo mi pogovorni jezik lastovic"?
LP Marolt

Za Ljubljano ne vem, vendar imamo v Mariboru v 2 letniku (v bolonjskem programu) predmet Strokovni angleški jezik.

@ "Grega S"]: Pole ste v Mariboru naprednejši. Je pa res da ne poznam predmetnika bolonskega programa.

@ Marolt: poleg bivših bratskih jezikov sta po besedah sošolcev ki delajo v praksi aktualna še bolgarski in romunski jezik... Gradbenik bi moral biti po vrhu še poliglot!?

Po mojih opažanjih in primerjavi s starim sistemom, so pri nekaterih predmetih samo spremenili ime (npr. prej Gradiva zdaj Inženirski materiali). Pri nekaterih predmetih se je tudi zmanjšal obseg snovi (žal pa tudi ur).

Grega S je napisal/a:

Po mojih opažanjih in primerjavi s starim sistemom, so pri nekaterih predmetih samo spremenili ime (npr. prej Gradiva zdaj Inženirski materiali). Pri nekaterih predmetih se je tudi zmanjšal obseg snovi (žal pa tudi ur).

In povečala se je bedarija: kakšna umetnost,zgodovina,zemljepis, itd...
Če se dobro spomnim, ko sem pred 10 leti in več obiskovali poklicno šolo sem v prvem letniku za mehanika vozil in voznih sredstev imeli predmet Umetnost! Pa neki DZN- kakor družbena znanja (zemljepis z zgodovino).
Za povrhu smo imeli še zelo izobraženo profesorico,ki je poučevala na gimnaziji in uspeh je bil zagotovljen.
Veliko dobrih fantov kateri so bili sicer v praksi in teoriji poklica kar dobri so odletetil pri taki "neumnosti". Potem pa se vprašam kaj sedaj potrebuje en avtomehanik neko umetnost? Mogoče je res umetnost odvijačiti zaganjač (štarter) pri "R4-katrci". Samo omejevati pa metati ljudi zaradi umetnosti pa je bedarija. Konec koncev, ko si končal 1 letnik za avtomehanika pa nisi poznal niti enega vitalnega dela motorja niti nisi "slišal" kaj je motor. Zgodovino naroda ter zemljepis ter vse likovne akademike in umetinke pa si moral poznati. BEDARIJA.
In, če se ozrem malo nazaj imamo sedaj od vseh teh fantov 30 nas je bilo 15 izobrazbo avtomehanika, mogoče 5 srednjo šolo, pa mislim da sem osamljen z fakulteto.

Žalostno a realno. Sploh pa, ko sem pred leti bil na isti šoli kakor profesor praktičnega pouka sem ugotovil da ni bistvenih novitet.
Za moje pojme je bil sistem pred 30 let, ko smo imeli tako imenovane vajence še najboljši. Si bil po 3 letih saj nekaj iz poklica. Danes pa si...
Toliko o samem sistemu izobraževanja.

Nazadnje urejal/a marolt 14 Okt 2008 07:44; skupaj popravljeno 2 krat