ZETOR 6245 je napisal/a:

Blazon je napisal/a: Kaj je tebe nekaj spralo zdle? Tega stavka ne razumem. Verjetno si mislil vprašati zakaj to pišem. Ja ker tudi jaz ne razumem zakaj nekdo sili v strojno, ki je veliko težja kot katera koli druga šola. In tudi za moje pojme brezveze iti nekemu blokovcu ali mestnemu razvajencu na strojni fax, če si ne zna predstavljat kako izgleda nek strojni del in še niti ni od znotraj videl kakšnega delovnega stroja. Aja, jaz sem hodil v strojno poklicno, pred 40 leti.

Ja točno to me je zanimalo
Probal bom ker me to veseli in mam že narejeno poklicno, ki sem jo opravil vzporedno ob šolanju na ekonomski šoli.. tako da učenje mi gre od rok in hitro dojemam stvari sploh če me zanimajo.

Blazon je napisal/a:

Ja točno to me je zanimalo Probal bom ker me to veseli in mam že narejeno poklicno, ki sem jo opravil vzporedno ob šolanju na ekonomski šoli.. tako da učenje mi gre od rok in hitro dojemam stvari sploh če me zanimajo.

Bodi dipl. ing. in pojdi naprej za magistra pa si na konju. Potem se lahko zaposliš povsod, zato ker imaš izobrazbo in se vseeno spoznaš na osnovne stvari. Če razumeš, kaj hočem reči.

@ZETOR 6245

Vsaka (splošna) gimnazija ima fiziko. Ne vem od kod ti informacije, da je ni. Imaš pa pol tudi bolj "strokovne" gimnazijske oddelke - ekonomska gimnazija (ni fizike), tehniška gimnazija (poleg fizike še dosti drugih strokovnih predmetov),...

Drugače pa ja, že med poklicno in klasično gimnazijo je npr. pri matematiki zahtevnost 2X višja.

Grega S je napisal/a:

@ZETOR 6245 Vsaka (splošna) gimnazija ima fiziko. Ne vem od kod ti informacije, da je ni. Imaš pa pol tudi bolj "strokovne" gimnazijske oddelke - ekonomska gimnazija (ni fizike), tehniška gimnazija (poleg fizike še dosti drugih strokovnih predmetov),... Drugače pa ja, že med poklicno in klasično gimnazijo je npr. pri matematiki zahtevnost 2X višja.

V mislih imam klasično gimnazijo s predmeti kot jih najdeš v OŠ + družbeni predmeti. Seveda ima fiziko, ampak le splošne stvari, medtem kot je na strojni poudarek na mašineriji in ne toliko o elektriki.

No, pa bom še jaz dodal, ker sem ravno zaključil izobraževanje na strojnem faksu v LJ (na žalost ne z diplomo ).

Po končani splošni gimnaziji, se nas je 6 iz razreda vpisalo na strojni faks. Nobeden ni obupal pred koncem 1. letnika.

Ko se je zaključilo študijsko leto, je 1 napredoval v 2. letnik z enim neopravljenim predmetom, ki je tudi po mnenju večine najtežji v 1. letniku, ampak se je letos po neopravljenem 2. letniku prepisal. Eden izmed nas je ponavljal letnik, se pravi ima status študenta in je normalno nadaljeval 1. letnik od tam, kjer se mu je zataknilo. Potem sem jaz, ki sem letos pavziral in mi je vse skupaj padlo v vodo, zato se bom prepisal. Eden se je prepisal na gradbeno fakulteto, ker imajo doma firmo (estrihi) in eden se je prepisal na višješolski program strojništva v Šk. Loko.

Gimnazija nam je dala znanje iz področja matematike, iz področja strokovnih predmetov pač ne, fizika je najlažji predmet na tem faksu, če se ga lotiš kot ti naročijo profesorji. 5 izmed nas ve kaj so stroji in kaj so strojni deli, eden je pač iz bloka in ima čas za piflanje, ki je nuja na UNI oz. RRP programu, kjer ni nobene prakse.

Kolegi iz tehnične gimnazije so večinoma opravili 1. letnik kot se zagre, težave so imeli le z matematiko.

Če vas še kaj zanima, me pa vprašajte..

A so te navadl kaj je vinkl kugla? ...no tok do te anekdote 3+2 strojna texas mesec pred maturo profesor za tehnologijo smrtno resno upraša kako se to in kako se to naredi nasleden uprašanje je bil pa po čem je litr kompresije na benccinski... blo je nekaj modrih ki so se vnel u smrtno rensno debato ampak maturo so vidl šele na jesenskem roku... tisti k smo se pa od smeha skor pod mizo valal je pa še 5 uprašanj iz stroke in vsi vsaj 4 zaključen pa nismo več na uro rabl hodt do konc leta... PS trenutno končujem Faculty for justice and crime oz FVV oz. ex policijska visoka na kotnikovi 1 izpit pa diploma

Potem imam jaz realne mžnosti za uspeh na strojnem faksu
pač teba se bo učiti da se nadoknadi potem pa sproti delati

Mlajši brat je redno (uradno vsi izpiti v prvo) naredil strojno PAP program (VSŠ po domače), manjka mu še diploma. Jz sm pa rinu na uni sm pa po prvem letniku odletel. Imava oba narejeno srednjo strojno in lahko rečem da je to zelo dobra osnova za fax le pri matematiki je potrebno res konkretno delat celo leto (razlog da mi ni zneslo). Tisti ki pridejo iz ostalih srednjih šol in gimnazij se pri strokovnih predmetih konkretno zapletajo in tako se predavalnica iz prvega meseca, ko je notri 400slušateljev, do konca prvega semestra skoraj povsem izprazni (na okoli 150 duš).

Sam sem se ravno danes vpisal na srednjo elektro računalniško šolo v Velenje-program računalniški tehnik.Na informativnih dnevi so nam rekli da imamo po končanem srednjem šolanju odprte vse možnosti v študij s končanim petim maturitetnim predmetom le za pravo in medicino ne.Meni se zdi to kar v redu,če prav je rekla svetovalna delavka na vpisu da je šola po težavnosti takoj za gimnazijo.

Če lahko še jaz pridodam...

Sam sem na poti do naziva lesarski tehnik (nato pa naprej v isto smer oz. gozdarstvo)...gre torej za 4-letni program...ko smo ravno govorili o težavnosti predmetov...imamo slovenščino visoko nad nivoji gimnazije,in marsikateri gimnazijec se križa ko vidi moj fascikel posameznega letnika...

Ista šola,isti program le druga generacija,ki je naletela na drugega profesorja,pa je isti predmet (torej slovenščina) veliko pod nivojem npr. osnovne šole....

Kar hočem povedati je to,da je ogromno,ogromno odvisno od posameznega profesorja/predavatelja,ki se je sicer dolžan držati programa...toda prostora za variacije je ogromno in tako lahko en hodi popolnoma po spodnji meji,drugi pa krepko prekorači zgornjo....

Sem pa mnenja,da znanja nikoli ni preveč...tudi če je nek predmet ali bolje rečeno profesor predmeta zahteven in ima visoke standarde,je lahko to za študente,ki imajo v dotični stroki ambicije zgolj plus...Seveda pa je ob tem pogoj,da profesor/predavatelj to kar zahteva tudi da....

Ob sistemu "Do jutri si preberite od 100. - 450. strani..." pa je to povsem druga pesem....

Skratka....malo sem zašel...če strnem...mislim,da je več kot 50% uspeha odvisnega od tega,kako je neko znanje človeku predstavljeno,ne gede na težavnost,vse ostalo pa je nato na pridnem delu in nekaj malega talentu...

Če pa je neka stvar človeku za povrhu še blizu (matematika je to sicer redko) pa je tako ali tako že 1/2 narejenega...